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Noticias (928)

  • Juegos cooperativos:

    El consejo de administración de nuestra cooperativa escolar organizó actividades especiales en el marco del Día Nacional del Cooperativismo. Con los niños de primer ciclo, se realizaron juegos cooperativistas, a partir de los mismos pudimos conversar acerca de la importancia del cooperativismo en nuestras vidas cotidianas. Luego visitaron las aulas de 2° ciclo invitando a los estudiantes a ver el video que produjeron en el que presentan nuestra cooperativa y sus actividades, además, entregaron los premios del sorteo que se realizó entre los socios de la misma. Cooperativa escolar. Un poco de historia.

  • Acto día de la bandera

    El día viernes 19 se realizó el acto por el día de la bandera. El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el entonces Presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz, promulgó la ley N° 12. 361. La misma establece el 20 de junio como el Día de la Bandera y lo declara feriado nacional en homenaje a Manuel Belgrano, fallecido el 20 de junio de 1820. El 20 de junio queda así como fecha histórica destinada al reconocimiento del abogado, militar, economista, pensador, educador y solidario Manuel Belgrano, creador de nuestro símbolo identitario.

  • Acto paso a la inmortalidad de Güemes

    El miércoles 17 de junio compartimos un emotivo acto en homenaje al General Martín Miguel de Güemes. Junto a estudiantes y docentes, recordamos su valentía, su compromiso con la libertad y el legado que dejó en nuestra historia. Un encuentro para reflexionar sobre los valores que nos unen como comunidad y como país. Además, agradecemos a los estudiantes de segundo año por interpretar y bailar una danza salteña

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  • Socios y gobierno de la Asociación | Colegio San José de Sunchales

    Socios Activos Son socios activos los titulares de familia que abonen regularmente la cuota mensual. Los socios activos gozan de los derechos emergentes del Estatuto y participan como electores, pudiendo también ser electos para cualquier de los cargos de gobierno de la Asociación. Consejo Directivo La Asociación es dirigida, administrada y representada por un Consejo Directivo compuesto por nueve miembros titulares y tres suplentes elegidos por la Asamblea por simple mayoría de votos. Los miembros durarán tres ejercicios y se renovarán anualmente por tercios. Consejo Directivo 2026 Presidente : H. Luis Arnold Vicepresidente : Lorena Roldán Secretario : Verónica Vazquez Prosecretario : Sebastián Maltagliatti Tesorero : Marcos Sosa Protesorero : Adrián Bessone Vocales Titulares : Alejandro Paulón Guillermo Ballari Cintia Caglieris Vocales Suplentes : Andrea Casale Silvia Roggiani Mauro Rodaro Revisores de Cuenta : Carlos Areco Claudio Toldo Ignacio Scarafía Noticias de la Asociación La Comunidad Educativa del Colegio San José despide con profundo pesar a Oscar Oroná Colegio San José 20 jun El Colegio San José despide a Viviana Scarafía Colegio San José 23 may Concurso – Vicedirector/a Nivel Primario 2026 Colegio San José 20 may 1 2 3 4 5

  • Colegio San José Sunchales

    Web Institucional del Colegio San José de Sunchales. Nivel Inicial (Jardín), Nivel Primario (Escuela Particular Incorporada Nº 1043), Nivel Secundario (Escuela de Educación Secundaria Particular Incorporada N° 8107) y Nivel Superior (Instituto Superior Particular Incorporado - ISPI - Nº 4003). Colegio San José Desde 1908, formando a la comunidad de Sunchales ¡Nos volvemos a encontrar! Últimas novedades del Colegio + Noticias Juegos cooperativos: San José Primario hace 1 día Acto día de la bandera San José Secundario 23 jun Acto paso a la inmortalidad de Güemes San José Secundario 23 jun Santa Fe en movimiento San José Secundario 23 jun Actividad en laboratorio San José Secundario 23 jun Día de la Bandera Argentina Jardín San José 22 jun 1 2 3 4 5 Alumnos de Jardín Edificio 100 años Alumnos estudiando Alumnos de Jardín 1/7

  • Objetivos Nivel Inicial | Colegio San José

    Objetivos del Nivel Inicial Jardín de Infantes Particular Incorporado Nº 1276 “San José” Construir conocimientos basados en los lineamientos curriculares de la ESI que permitan el deseo de aprender, valorando la afectividad, respetado la diversidad, conociendo y practicando sus derechos. Descubrir, conocer y controlar el propio cuerpo, formándose una imagen positiva de sí mismos, valorando su identidad, sus capacidades y limitaciones de acción y expresión, y adquiriendo hábitos de salud y bienestar. Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales, adquiriendo progresivamente seguridad afectiva y emocional y desarrollando sus capacidades de iniciativa y confianza en sí mismos. Establecer relaciones sociales en un ámbito cada vez más amplio, aprendiendo a articular progresivamente los propios intereses, puntos de vistas y aportaciones con los de los demás. Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus iguales, respondiendo a los sentimientos de afectos, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda y colaboración. Observar y explorar el entorno inmediato con una actitud de curiosidad y cuidado, identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo conforman y alguna de las relaciones que se establecen entre ellos. Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, desarrollando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas. Representar y evocar aspectos diversos de la realidad, vividos, conocidos o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrecen el juego y otras formas de representación y expresión. Utilizar el lenguaje verbal de forma ajustada a las diferentes situaciones de comunicación habituales para comprender y ser comprendido por los otros, expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos, avanzar en la construcción de significados, regular la propia conducta e influir en la de los demás. Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar diferentes manifestaciones artísticas propias de su edad. Proveer un entorno bilingüe en las secciones de cinco años, para la adquisición de la segunda lengua en forma espontánea, orientando el proceso de enseñanza a partir de diferentes situaciones cotidianas. Áreas especiales Festejos Familiarizarte Jornadas de vida en la naturaleza Proyectos, visitas y paseos Nivel Inicial Celebraciones catequísticas Fiesta de educación física y música

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